Restructuration et extension d’un lycée

Le premier ressenti lors de la découverte du site, c’est le rapport du lycée à son contexte extérieur. Dissimulé dans son tissu pavillonnaire, le lycée Pierre Mendes France constitue un véritable havre de paix. Bien que dégageant un sentiment certain d’intériorité, le site s’ouvre pourtant du fait de son relief sur le grand paysage. Cette vue lointaine, vers la mer Méditerranée et Carthage, contribue à offrir une respiration généreuse.

Ce jeu propre au lycée entre espace introverti et ouverture sur le grand paysage a ainsi guidé l’élaboration de la séquence d’entrée accompagnée par une couleur bleue. L’entrée débute par un premier vestibule sécurisé. Un hall en double hauteur mène au second vestibule. Le vestibule, tant point de repère que lieu de vie lycéenne, constitue un véritable noeud de circulation desservant les principales fonctions du projet. Inspiré de la tradition tunisienne, il prépare à la dernière étape de la séquence d’entrée. En s’engageant dans un préau bleu, le visiteur se retrouve face à la vue sur le grand paysage et peut déjà distinguer la plupart des bâtiments et espaces du lycée. Une circulation entre les différents plateaux est possible. Le projet vient guider cette organisation par la constitution d’un axe reliant les trois nouveaux édifices. Il constitue ainsi la véritable colonne vertébrale de l’intervention.

Le projet est conçu pour répondre au climat et assurer le confort à moindre coût énergétique. L’ensemble des façades a fait l’objet d’une étude d’ensoleillement précis afin d’être adapté aux apports solaires de Tunis. Les matériaux utilisés seront prioritairement des matériaux produits en Tunisie et le réemploi est privilégié.